01/RIBA Stirling Prize Winner 2021
Kingston University Town House is a theatre for life – a warehouse of ideas. It seamlessly brings together student and town communities, creating a progressive new model for higher education, well deserving of international acclaim and attention.
金斯顿大学学习中心是生活的剧场、思想的仓库。它将学生和社区无缝连接，开创了更先进的高等教育新模式，值得国际赞誉和关注。
Kingston University London – Town House
三个层叠的景观露台塑造了整个建筑的外立面，将建筑物从地面到屋顶连接起来。
Grafton Architects已经完成了伦敦金斯顿大学价值5000万英镑的地标性学习中心的设计建造。六层楼高的Town House，俨然已经成为了该大学及金斯敦门户般的存在。该学习中心鼓励非正式形式的学习，与市中心建立起更紧密的联系，将充满活力的学生群体与当地社区联系起来。
柱廊采用了北欧建筑的外部回廊，是方案的关键部分，它提供了无障碍的舒适空间，旨在吸引学生、员工、游客和社区走进建筑。
建筑采用了一系列相互交错的开放式体量的形式，外部由柱廊包裹着，路人可以轻松瞥见内部的情况。该做法不仅扩展了公共空间，更慷慨地模糊了建筑与人行道的边界，仿佛在邀请所有人进入其中。
建筑不但在外部设计上体现了民主与开放，在内部同样也采用了开放和宽敞的设计形式。包含大学图书馆和档案馆，带顶棚的庭院，舞蹈工作室，剧场、适应性学习空间以及两个咖啡馆，兼顾了学生和社区需求。
大幅玻璃窗使得温暖的光线得以穿过立面照入内部空间
公共论坛随时迎接用户，可通向圆形剧场。从一楼开始，到访者的视线就可以任意穿过空隙和楼梯，令社交与学习空间相得益彰。
格拉夫顿建筑师事务所以可持续发展和社区导向型大学为核心，从根本上更新了学生的学习体验，创造了自由开放的空间，将非正式的学习、研究和表演有机地在融合在一起。对立用途的碰撞和分离，通过空隙、景观、楼梯和玻璃窗创造出无尽的联系。声学方面也经过专业论证，安静与嘈杂的用途可以并存。
建筑的维度与尺寸的把握堪称高质量，材料的选择更体现了温暖与流动的特征，柔和的色调与细节彰显出专业执行力，一切都考虑的恰到好处。
建筑在环保上也表现优异，通过提高结构效率、使用更好的混凝土混合物；；混凝土框架的热质量还有助于调节室内温度，减少整体能源负荷。项目信息
Client: Kingston UniversityArchitect: Grafton ArchitectsExecutive architect: Grafton ArchitectsContractor: Willmott Dixon Construction (WDC)Structural engineers: AKT IIM&E consultation: chapmanbdsp (Design Stage), DES Electrical/CMB Engineering (Construction Stage) Project management and cost management: Turner & TownsendQuantity surveyor: Turner & TownsendClient technical team: Architon Group Practice and MG PartnershipClerk of works (Civils & services): FulkersCDM advisory: Turner & TownsendBIM advisory: Turner & Townsend
Yvonne Farrell与Shelley McNamara毕业于都柏林大学，并在1978年共同创立了格拉夫顿建筑事务所（Grafton Architects）。他们多次获得国际建筑大奖（最近被授予2020年英国皇家建筑师协会金奖和2020年普利兹克建筑奖），其中有很多教育类项目。在她们的大型建筑设计中，例如秘鲁利马工程技术大学校园(2015年)或博科尼大学(2008年)，通过不同维度大小的空间和体量的组合，创造出最佳人体比例。
悬崖边的校园
秘鲁的利马，地理条件十分独特，悬崖成为这座城市与太平洋的边界。UTEC校园项目被构想为一个“新的悬崖”，延续至大海边缘，在场地上清晰地阐述和定义着大学的形态。
北部界面作为项目的主立面，在繁忙交通中显得十分醒目。设计师将礼堂、会议室、剧院/电影院布置在“悬崖”的底层，成为高速公路边界上的地标，便于与公众进行文化交流。从外部看，北立面仿佛一座“悬崖”或“臂膀”；而在快节奏的城市另一侧，南立面则堆叠成一处处花园。
建筑鼓励互动和交叠。在彼此的视野中，学生、教授和行政职员融合在一起。建筑结构的表达是鼓励变化和探索无限可能。路易吉·博科尼大学项目，设计师将其看作是在城市尺度上建造空间的一次机会。因此，他们根据80m x 160m的场地尺寸建造建筑。在内部，建筑被构想为一个巨大的市场大厅或者交易场所。大厅被视为城市与校园之间的过渡。该建筑从Viale Bligny和Via Roentgen边缘退后，形成一个18米x 90米的公共空间。空间深长的“触角”向外延伸至城市，迎接访客进入建筑内部。这个公共空间继续延伸到建筑中，内部以石材饰面。
为了建造这座宏伟的交流场所，设计师把研究室想象成梁之空间，横梁形成一个巨大的遮篷，将光线过滤到各个楼层。这些研究办公室构成了可栖居的屋顶景观。地下空间被视为喷发式景观，为上面建筑结构提供支持。设计师试图在城市“景观”和这座地下室的“人造景观”之间建立一种连续性。下沉Aula Magna的外墙达到了建筑的全高，高层办公室位于屋顶/阁楼上。这块“嵌入的巨石”，其全部体量和规模直接坐落在街道边缘，是整座建筑的锚点。
Yvonne Farrell 与 Shelley McNamaraYvonne Farrell和Shelley McNamara两人并肩合作达40年之久，事务所作品中除了大量教育类建筑，还有住房项目以及文化、公共机构项目。从2020普奖评奖委员会的评语中，我们可以读懂两位建筑师毕生的设计追求——她们对于建筑的态度永远是诚实的，从大型结构到最小的细节，无不展示了她们对设计和建造过程的理解。
两位建筑师对如何设计建筑物的复杂分区了如指掌，以至于景观能够将深层内部空间与更宏大的外部空间连接起来，让自然光可以穿透进来激活建筑物深处的内部空间。
——2020普奖评奖委员会
作者｜Kin
专栏编辑｜Yihan
发文编辑｜Yiwen
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